quinta-feira, 29 de fevereiro de 2024
terça-feira, 27 de fevereiro de 2024
Iterpa visita municípios e mobiliza para importância da regularização fundiária
segunda-feira, 26 de fevereiro de 2024
Novos professores da Uepa tomam posse
A Universidade do Estado do Pará (Uepa) realizou nesta segunda-feira, 26, o acolhimento aos novos professores aprovados em concurso público realizado pela instituição ao longo do segundo semestre de 2023. Em Belém, a cerimônia realizada no auditório do Centro de Ciências Naturais e Tecnologia (CCNT), foi transmitida para os campi do interior, que também tiveram esse momento de maneira integrada. A solenidade contou com a presença da vice-governadora do Pará, Hana Ghassan, bem como com a presença do reitor da Uepa, Clay Nunes Chagas; do pró-reitor de gestão, Carlos Capela; o pró-reitor de pós-graduação Jofre Freitas; o pró-reitor de graduação Ednalvo Campos; a pró-reitora de extensão, Vera Palácios; o presidente da Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas (Fapespa), Marcelo Botelho e a secretária de Estado de Planejamento e Administração, Elieth Braga. A vice-reitora da Uepa, Ilma Pastana, participou de forma on-line. Ao todo foram nomeados 160 professores nas áreas de Educação, Saúde e Tecnologia, distribuídos nos seguintes municípios: Belém (50), Paragominas (11), Conceição do Araguaia (7), Marabá (17), Altamira (7), Igarapé-Açu (3), São Miguel do Guamá (9), Santarém (12), Tucuruí (7), Moju (5), Redenção (2), Barcarena (5), Vigia de Nazaré (1), Cametá (3), Salvaterra (4), Castanhal (11), Bragança (1) e Parauapebas (5). Ao parabenizar os novos professores, a vice-governadora lembrou que também é servidora pública de carreira há quase 30 anos e relatou a satisfação em integrar uma solenidade de posse de servidores da área da educação. O reitor da Uepa, professor Clay Chagas, relembrou todos os passos que antecederam a realização de concurso público para o provimento de vagas efetivas, que foi possível devido à alteração no quadro de vagas do Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração (PCCR) da instituição. "Queria, hoje, parabenizar cada um de vocês, que hoje tornou esses sonhos uma realidade, de fazer um concurso público, de ser nomeado em uma universidade, de fazer aquilo que a gente se preparou durante todo um período. Na nossa gestão já foram nomeados 254 professores, o que equivale a aproximadamente, 30% do nosso quadro dos servidores, que foi renovado em 1.000 dias de gestão", relatou. Novos professores - Os professores Estevão Santos, Jaqueline de Miranda e Renato Penha, assinaram o termo de posse, representando os novos professores do CCNT, Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE) e Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS), respectivamente. Caroline Rodrigues foi aprovada como professora assistente de terapia ocupacional, do Departamento de Terapia Ocupacional e conta que está "retornando para casa": "Eu fui formada pela universidade. Me formei em 2015 e desde o segundo ano da graduação, quando eu ingressei na monitoria acadêmica, descobri que queria ser docente. Era algo planejado, um sonho realmente, mas que eu não imaginava que pudesse realizar já. Para mim era algo ainda a longo prazo, mas graças a Deus deu certo", comemorou a professora. Outro egresso que retornou como professor foi Luiz Eduardo Azevedo, formado em Engenharia Ambiental pela Uepa. "A minha área de especialidade é a área de tratamento de água, tratamento de efluente e foi a área que eu passei no concurso. Além disso, controle de poluição atmosférica e toda a área que é específica dentro de engenharia ambiental", comentou o professor. Histórico - O PCCR foi aprovado em lei pelo governador Helder Barbalho, em 2022, que alterou e ampliou o quadro de vagas da instituição, além de atualizar os valores das tabelas salariais que, até então, estavam defasados. Em pouco mais de dois anos, também já foram nomeados mais de 250 professores do concurso anterior, além de quase 400 servidores técnico-administrativos aprovados no último concurso público realizado em 2020. Ao longo da semana, será realizada uma programação de planejamento e formação docente. No dia 27, será promovida uma mesa redonda, às 10h, com o tema "Desafios e perspectivas de atuação docente na Uepa". Entre os dias 28 de fevereiro e 01 de março, os centros e campi realizarão programações específicas para os professores, tanto em Belém quanto nos outros 18 municípios onde a Uepa possui campus. Texto: Guaciara Freitas e Marília Jardim - Ascom/Uepa |
sábado, 24 de fevereiro de 2024
Em Altamira, Estado entrega novas viaturas para Polícia Militar
sexta-feira, 23 de fevereiro de 2024
Seduc abre inscrição para oportunidade de intercâmbio para professores, nos Estados Unidos
A Secretaria de Estado de Educação do Pará (Seduc), por meio do Centro de Formação de Profissionais da Educação Básica do Estado do Pará (Cefor), está com inscrições abertas para o processo seletivo do Programa de Aperfeiçoamento para professores de língua inglesa (Fulbright Distinguished Awards in Teaching Program for International Teachers - DAI). Voltada para docentes efetivos que lecionam a disciplina de língua inglesa no ensino médio, a iniciativa oportuniza o profissional a realizar um curso de intercâmbio, nos Estados Unidos. As inscrições irão até o dia 20 de março, por meio do email difor@seduc.pa.gov.br. O programa de intercâmbio é uma iniciativa do Departamento de Estado dos Estados Unidos, em parceria com a Seduc, e tem duração de um semestre acadêmico em uma universidade americana, que inclui aulas e treinamento intensivo em metodologias de ensino, planejamento de aula, estratégias de ensino, liderança e, também, no uso de tecnologias em educação. Além de contribuir para a melhoria do ensino nos países dos participantes, transformando seus professores em líderes/multiplicadores que, ao retornarem para seus respectivos países, aplicarão e compartilharão suas experiências e novas habilidades com seus colegas e alunos. "Essa é uma oportunidade incrível para nossos professores de inglês da rede estadual do Pará. Estamos elaborando uma série de políticas fundamentais que dialogam, inclusive, com a participação intensiva dos nossos professores e estudantes no Encontro Global de Jovens e Meio Ambiente, neste ano, e para a COP 30 no ano que vem, ambos no Pará. Fortalecer a atuação das nossas equipes é fundamental para esse momento e para a garantia de uma educação de qualidade para nossos estudantes. Essa é mais uma oportunidade, além do Centro de Estudo de Línguas que estamos implementando neste ano para todos", disse Rossieli Soares, secretário de Estado de Educação do Pará. O programa acontecerá entre os meses de agosto a dezembro de 2024 e incluirá também um estágio supervisionado em uma escola de ensino médio para que os participantes no DAI possam interagir e praticar seus novos conhecimentos com colegas de profissão e estudantes nos Estados Unidos. Para se candidatar, o interessado deverá ser cidadão brasileiro, não cumulada com cidadania norte-americana; possuir licenciatura em língua inglesa, com conclusão após 31 de dezembro de 2010; ter, no mínimo, cinco anos de prática de ensino de inglês após a conclusão da licenciatura em letras inglês; ter proficiência em inglês; ser professor efetivo de língua inglesa do ensino médio; ser professor ativo, com dedicação exclusiva e estágio probatório concluído, do ensino médio regular da rede pública estadual e/ ou municipal; despender atualmente no mínimo de 50% do tempo de sua carga de trabalho em sala de aula lecionando língua inglesa na rede pública de ensino médio regular; será dada prioridade a candidatos com pouca ou nenhuma experiência acadêmica e/ou profissional no exterior. Os educadores que participaram do Programa de Líderes Internacionais em Educação (ILEP) e versões anteriores do Fulbright DAI não são elegíveis para essa chamada. Os candidatos passarão por três seleções, a estadual, nacional e internacional, sendo que na fase estadual, conduzida localmente, a avaliação deverá ser feita pela Seduc, preferencialmente, levando em conta o projeto individual que será avaliado em todas as etapas de avaliação nacional e internacional. Na etapa nacional, que será organizada em três fases, as propostas serão avaliadas por comitê constituído por especialistas indicados pela Comissão Fulbright e Consed. Já na internacional, todas as candidaturas dos países participantes do programa Fulbright DAI serão revisadas por um comitê composto por especialistas em educação em Washington, D.C. O comitê recomendará as candidaturas para considerações finais e aprovação do J. William Fulbright Foreign Scholarship Board (FFSB). A professora Cleide Oliveira, que leciona na Escola Estadual Professora Ducilla Almeida do Nascimento, em Altamira, município da região sudoeste paraense, foi selecionada em 2022 e esteve nos Estados Unidos em 2023. "O Fulbright DAI foi um verdadeiro divisor de águas na minha trajetória profissional, uma experiência que abriu portas incríveis. Durante 5 meses, tive a oportunidade única de mergulhar nos Estados Unidos, com todas as despesas cobertas, algo que, honestamente, eu nunca poderia ter feito por conta própria. Durante esse período, mergulhei de cabeça em uma escola de ensino médio nos Estados Unidos, atuando como professora auxiliar. Foi mais do que uma simples observação; foi uma imersão total no cotidiano escolar, permitindo-me absorver de perto o funcionamento das escolas estadunidenses, explorar metodologias inovadoras, integrar tecnologias educacionais e vivenciar diversas abordagens de ensino. Participar do programa não é apenas uma vitória individual, é uma vitória coletiva. A escola se beneficia ao ter um professor mais qualificado e preparado para inspirar aulas inovadoras de inglês, além de agregar um vasto repertório cultural", conta a professora. "O processo seletivo do Programa de Aperfeiçoamento para professores de língua inglesa constitui uma experiência muito significativa para os docentes de língua inglesa da rede estadual, pois a experiência imersiva nos Estados Unidos possibilita o enriquecimento cultural, acadêmico e pedagógico para nossos docentes que, por sua vez, poderão enriquecer sua prática pedagógica com os estudantes da rede, sendo, assim, os principais beneficiados. Cabe destacar também que, nos últimos anos, os docentes da Seduc ficaram muito bem posicionados, com participação efetiva no programa", conta Augusto Paes, diretor do Cefor. Inscrição - A inscrição para a etapa estadual da Seduc, o candidato deverá enviar identificando no assunto - INSCRIÇÃO FULBRIGHT DAI 2023-2024, os seguintes documentos: FY24 Fulbright DAI Application, Leave Approval Form em inglês e traduzido para o português (preenchidos e assinados pelo Diretor da Escola), o Currículo resumido, Institutional Support And Reference Form (preenchido e assinado pela Coordenação Pedagógica da Escola), a cópia de um Documento de identificação oficial com foto (carteira de identidade, Carteira Nacional de Habilitação ou Passaporte válido), bem como a cópia do histórico escolar e diploma da licenciatura em Língua Inglesa. Caso o candidato seja selecionado, o visto com o de acordo será dado posteriormente pelo Secretário Adjunto de Educação Básica da Seduc, Júlio Meireles. Mais informações e documentação necessária, no site da Seduc. Texto: Bianca Rodrigues - Ascom/Seduc |
quinta-feira, 22 de fevereiro de 2024
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terça-feira, 20 de fevereiro de 2024
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sexta-feira, 16 de fevereiro de 2024
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segunda-feira, 12 de fevereiro de 2024
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